Visites Webquest companys de l’aula 2
“Conegeuem-nos millor”
http://phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3637&id_pagina=1
La Webquest “Coneguem-nos millor” és una WQ adreçada a l’alumnat de 1r i 2n d’ESO amb un bon i clar disseny tècnic (colors, format, elements) utilitza un llenguatge directa engrescant i motivant als destinataris. El procés està molt ben detallat i les activitats que proposa són clares , adequades i aporten recursos idonis per la seva resolució. Els recursos on line funcionen correctament i també són rellevants per resoldre les tasques i avaluació adequada.
Com a recurs educatiu on line esdevé un material molt motivador amb intercanvi d’experiències entre els diferents grups i després entre tots conjuntament. Penso que els alumnes poden gaudir molt mentre aprenen constructivament.La guia didàctica especifica com s’ha d’implentar la WQ.
En relació a la interculturalitat estaria en un nivell de mínims o d’intercanvi de coneixements. Els conceptes claus que treballa són les similituds i les diferències amb altres països i ens fa adonar que podem aprendre de tothom vingui d’on vingui i que podem viure de diferents maneres i tenir diferents costums.
"I tu què creus? Estereotips als centres educatius"
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3672&id_pagina=1
Aquesta WQ és una sèrie de recursos dirigits a la formació continua del professorat per ajudar a avançar en el treball sobre el currículum des d’una perspectiva intercultural.
Té un bon disseny tècnic i compleix amb tots els apartats que ha d’incloure una WQ .Les activitats són molt elaborades, rellevants i significatives per als seus destinataris, en aquest cas el professorat . El treball acabarà amb la proposta de construcció d’un blog per compartir materials, idees, experiències i propostes amb la comunitat educativa del centre.Tots els enllaços funcionen correctament, inclús a l’hora de realitzar el blog i va directament.
La rúbrica mostra tots els nivells i els criteris ben estructurats.
Respecte a la interculturalitat, en un inici treballa la reflexió crítica de cadascun dels components del grup amb un excel·lent qüestionari per passar d’un nivell mitjà o de resolució de conflictes de valors per avançar en la transformació cultural.
La recomanaria per la formació continua del claustre de mestres ja és molt adient.
“D’on provenem”
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w5.php?id_actividad=7963&id_pagina=5
És una WQ molt senzilla , sembla més una activitat si no fos pel format. És una activitat per fer la presentació dels alumnes al primer cicle de l’ESO. Les activitats són per parelles a través de les TIC amb l’objectiu de treballar habilitats com: posar-vos d’acord per escriure, entendre l’altre, posar-se al lloc de l’altre, trobar solucions als problemes de forma conjunta, etc.
Quant al disseny tècnic està ben organitzada. Respecte tots els apartats. La tasca és clara però un mínim valor formatiu. El procés presenta les diferents activitats amb pocs recursos per la seva resolució. La guia didàctica no s’obre, el que suposa un obstacle. Però m’ha semblat interessant l’apartat avaluació, ja que fa una rúbrica per l’inicial per la comprensió inicial de les tasques a realitzar i una altre rúbrica per la final del procés.
A nivell d’interculturalitat és treballa a nivell de mínims d’intercanvi de coneixements. Parteix del relativisme.
"Convivència planetària"
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=8858&id_pagina=1
Començament molt engrescador per l’alumnat de 1r i 2n de l’ESO. La tasca principal és la realització d’obra de teatre on cada personatge assumirà el rol d’una de les cultures del nostra planeta.
La tasca principal és la cerca d’informació i realització de l’obra teatral com a síntesi final.
Quan a potencial educatiu és d’alt fomatiu perquè els alumnes representan l’obra a escoles de Primària on es pot fer un treball cooperatiu.
A nivell d’interculturalitat estaria en nivell bàsic d’intercanvia de coneixements en un pas endavant cap a un segon nivell, ja que es preocupa per la convivència i les relacions entre les diferents culturals.
En aquesta WQ poden veure que el teatre no és només ficció, ja que d'ell en podem extreure solucions per resoldre conflictes quotidians. El teatre ens facilita fer possible allò que ens pot semblar impossible, ens dóna un espai per crear sense límits, sense impediments, en el teatre tot pot ser desitjat.
FELICITATS A TOTHOM PER LA CONSTRUCCIÓ CONJUNTA DELS CONEIXEMENTS!!
“Conegeuem-nos millor”
http://phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3637&id_pagina=1
La Webquest “Coneguem-nos millor” és una WQ adreçada a l’alumnat de 1r i 2n d’ESO amb un bon i clar disseny tècnic (colors, format, elements) utilitza un llenguatge directa engrescant i motivant als destinataris. El procés està molt ben detallat i les activitats que proposa són clares , adequades i aporten recursos idonis per la seva resolució. Els recursos on line funcionen correctament i també són rellevants per resoldre les tasques i avaluació adequada.
Com a recurs educatiu on line esdevé un material molt motivador amb intercanvi d’experiències entre els diferents grups i després entre tots conjuntament. Penso que els alumnes poden gaudir molt mentre aprenen constructivament.La guia didàctica especifica com s’ha d’implentar la WQ.
En relació a la interculturalitat estaria en un nivell de mínims o d’intercanvi de coneixements. Els conceptes claus que treballa són les similituds i les diferències amb altres països i ens fa adonar que podem aprendre de tothom vingui d’on vingui i que podem viure de diferents maneres i tenir diferents costums.
"I tu què creus? Estereotips als centres educatius"
http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3672&id_pagina=1
Aquesta WQ és una sèrie de recursos dirigits a la formació continua del professorat per ajudar a avançar en el treball sobre el currículum des d’una perspectiva intercultural.
Té un bon disseny tècnic i compleix amb tots els apartats que ha d’incloure una WQ .Les activitats són molt elaborades, rellevants i significatives per als seus destinataris, en aquest cas el professorat . El treball acabarà amb la proposta de construcció d’un blog per compartir materials, idees, experiències i propostes amb la comunitat educativa del centre.Tots els enllaços funcionen correctament, inclús a l’hora de realitzar el blog i va directament.
La rúbrica mostra tots els nivells i els criteris ben estructurats.
Respecte a la interculturalitat, en un inici treballa la reflexió crítica de cadascun dels components del grup amb un excel·lent qüestionari per passar d’un nivell mitjà o de resolució de conflictes de valors per avançar en la transformació cultural.
La recomanaria per la formació continua del claustre de mestres ja és molt adient.
“D’on provenem”
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w5.php?id_actividad=7963&id_pagina=5
És una WQ molt senzilla , sembla més una activitat si no fos pel format. És una activitat per fer la presentació dels alumnes al primer cicle de l’ESO. Les activitats són per parelles a través de les TIC amb l’objectiu de treballar habilitats com: posar-vos d’acord per escriure, entendre l’altre, posar-se al lloc de l’altre, trobar solucions als problemes de forma conjunta, etc.
Quant al disseny tècnic està ben organitzada. Respecte tots els apartats. La tasca és clara però un mínim valor formatiu. El procés presenta les diferents activitats amb pocs recursos per la seva resolució. La guia didàctica no s’obre, el que suposa un obstacle. Però m’ha semblat interessant l’apartat avaluació, ja que fa una rúbrica per l’inicial per la comprensió inicial de les tasques a realitzar i una altre rúbrica per la final del procés.
A nivell d’interculturalitat és treballa a nivell de mínims d’intercanvi de coneixements. Parteix del relativisme.
"Convivència planetària"
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=8858&id_pagina=1
Començament molt engrescador per l’alumnat de 1r i 2n de l’ESO. La tasca principal és la realització d’obra de teatre on cada personatge assumirà el rol d’una de les cultures del nostra planeta.
La tasca principal és la cerca d’informació i realització de l’obra teatral com a síntesi final.
Quan a potencial educatiu és d’alt fomatiu perquè els alumnes representan l’obra a escoles de Primària on es pot fer un treball cooperatiu.
A nivell d’interculturalitat estaria en nivell bàsic d’intercanvia de coneixements en un pas endavant cap a un segon nivell, ja que es preocupa per la convivència i les relacions entre les diferents culturals.
En aquesta WQ poden veure que el teatre no és només ficció, ja que d'ell en podem extreure solucions per resoldre conflictes quotidians. El teatre ens facilita fer possible allò que ens pot semblar impossible, ens dóna un espai per crear sense límits, sense impediments, en el teatre tot pot ser desitjat.
FELICITATS A TOTHOM PER LA CONSTRUCCIÓ CONJUNTA DELS CONEIXEMENTS!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada